Perfiles de la Comunidad Educativa

Perfil de los  C o o r d i n a d o r e s

Para garantizar el cumplimiento de la filosofía de la Institución, los Coordinadores deben reunir las siguientes condiciones:

√ Acreditar título en un programa de formación de Licenciado en Educación.

√ Acreditar experiencia como docente, mínimo cinco (5) años, en una institución educativa.

√ Ser inquieto intelectualmente, apropiarse de un saber y una práctica en un proceso de autoformación permanente.

√ Manejar y dimensionar un conocimiento holístico de los diferentes saberes.

√ Tener excelentes relaciones interpersonales

√ Gozar de principios éticos, morales y sociales que hagan de su vida un servicio honesto, responsable con profunda conciencia de la dignidad propia y de la de los demás.

√ Ser líder actualizado, investigador, que con su dinamismo lleve a otros a la acción

√ Ser visionario, que le permita orientar la educación desde la perspectiva del cambio permanente y acelerado que experimenta el mundo actual.

Perfil del  E s t u d i a n t e

√ Adopta el aprendizaje como referente para la construcción de su proyecto de vida.  

√ Asume situaciones positivas teniendo en cuenta los derechos de los demás y los propios.

√ Adopta el Manual de Convivencia Escolar de la Institución Educativa el Salvador, como el referente de sus derechos y deberes.

√ Valora la diversidad como principio de convivencia.

√ Utiliza el mejoramiento continuo como principio de la calidad.

√ Su autoevaluación permanente le permite ser autocrítico.

√ Reconoce el diálogo como el medio eficaz para la solución de conflictos.

√ P lanea lo que pretende hacer y mejora sus realizaciones teniendo en cuenta su tiempo, sus espacios y sus amigos.

√ Reconoce los principios, valores e insignias institucionales.

√ Protege el ambiente como necesidad esencial para la especie humana.

√ Desarrolla competencias, logrando desempeños altos en Pruebas internas y externas.

Perfil del  D o c e n t e

√ Reflexiona desde el modelo pedagógico institucional, sobre su práctica pedagógica y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes.

√ Se orienta desde la misión y visión de la institución para fortalecer su sentido de pertenencia y su desempeño docente.

√ Conoce y aplica diferentes métodos, técnicas e instrumentos de evaluación, coherentes con los objetivos de aprendizaje del currículo.

√ Promueve actividades para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y la participación en los proyectos pedagógicos.

√ Realiza el diagnóstico del grupo y del estudiante con el fin de orientarlo en la construcción de su proyecto de vida.

√ Es idóneo en el desempeño de sus funciones, prevaleciendo la práctica pedagógica y el respeto por la diversidad.

√ Su desempeño tiene como referente el SGC de la Institución Educativa El Salvador.

√ Promueve espacios de diálogo y reflexión sobre los valores para una convivencia sana.

√ Actualiza el saber, la pedagogía y las estrategias metodológicas para el mejoramiento de la enseñanza

√ Participa de las actividades con responsabilidad y sentido de pertenencia por la Institución Educativa.

√ Es puntual y responsable con las actividades asignadas.

√ Orienta sus clases teniendo en cuenta los pilares institucionales, las competencias y los estándares nacionales.

√ Respeta la diversidad y la asume con pedagogía.

√ Su experiencia, formación y vinculación son coherente con el decreto 2277 y el decreto 1278 respectivamente.

√ Se compromete con acciones dirigidas a la prevención de diferentes tipos de riesgos.

√ Gestiona los recursos necesarios para el desarrollo de su actividad pedagógica.

√ Hace un uso responsable de los equipos e instalaciones de la institución y los mantiene en buen estado.

√ Informa a padres de familia y acudientes sobre procesos educativos y avances en el aprendizaje de los estudiantes y establece relaciones de colaboración con ellos.

√ Apoya el análisis de la autoevaluación institucional, la actualización del Proyecto Educativo Institucional y el desarrollo de nuevas iniciativas.

Perfil del  P a d r e  d e  F a m i l i a

√ Personas comprometidas, que asuman y apoyen la filosofía de la Institución, contribuyendo a la calidad educativa.

√ Responsables en los procesos educativos y formativos de sus hijos(as).

√ Dan a sus hijos testimonio de amor y respeto por la vida, fomentando valores que contribuyen a la sana convivencia.

√ Promueven en sus hijos el cumplimiento del Manual de Convivencia Institucional.

√ Poseen un espíritu de participación democrática y liderazgo positivo, se integren a las actividades formativas, culturales, sociales, académicas, convirtiéndose en pilares de mejoramiento Institucional.